Οι προεγγραφές άρχισαν - Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών Γλυκά Νερά

Οι προεγγραφές άρχισαν – Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών Γλυκά Νερά

Οι προεγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά 2019-2020 ξεκίνησαν!

Πληροφορίες για προεγγραφές

Έλα να γνωρίσεις τον τρόπο διδασκαλίας μας και τις υπηρεσίες μας στον ανανεωμένο χώρο μας στα Γλυκά Νερά. Το έμπειρο και καλά καταρτισμένο προσωπικό μας αλλά και τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, θα αλλάξουν τον τρόπο που μάθαινες ξένες γλώσσες! Σκοπός μας είναι να διδάσκουμε την ξένη γλώσσα ουσιαστικά, βιωματικά και ευχάριστα!

Οι προεγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά 2019-2020 ξεκίνησαν!

Σας ενημερώνουμε ότι οι προεγγραφές θα μπορούν να πραγματοποιούνται από Δευτέρα έως Παρασκευή από τις 4:30μ.μ έως τις 8:00μ.μ., από τις 3/6/19 έως τις 14/6/19.

Στηρίζουμε τη γνώση προσφέροντας:

  • Δωρεάν εγγραφή
  • Δωρεάν η Pre-Junior για παιδιά 6-7 ετών
  • Έκπτωση στη δεύτερη και τρίτη γλώσσα
  • Έκπτωση στο δεύτερο και τρίτο παιδί
  • Εγγύηση απόκτησης πτυχίου
  • Δημιουργική απασχόληση «PLAY & LEARN» για παιδιά 3-5 ετών. Μαθαίνουμε
  • Αγγλικά παίζοντας.
  • Πληρωμή διδάκτρων σε δόσεις

Τέλος, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι με την προεγγραφή σας συμμετέχετε σε κλήρωση για τρία (3) σετ βιβλία Αγγλικών αξίας έως 120€ το κάθε ένα.


Πραγματοποιήθηκε η κλήρωση για 1 χρόνο υποτροφία - Δείτε τον νικητή

Πραγματοποιήθηκε η κλήρωση για 1 χρόνο υποτροφία – Δείτε τον νικητή

Πραγματοποιήθηκε η κλήρωση του 1ου διαγωνισμού του DIADA.GR για 1 χρόνο υποτροφία στην ξένη γλώσσα της επιλογής σας!!!

Το Φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ στο πλαίσια του πρώτου διαγωνισμού που οργάνωσε υπό νέα διεύθυνση ολοκληρώθηκε επιτυχώς!

Με την παρουσία πολλών υποψηφίων για την υποτροφία 2018-2019 που χορηγεί το Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών ΔΥΑΔΑ, πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 30/9/2018. Τα e-mails σας ήταν πολλά και σας ευχαριστούμε για την υποστήριξη και τη συμμετοχή σας  στο διαγωνισμό. Ο διαγωνισμός για την υποτροφία στην ξένη γλώσσα της επιλογή σας (ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΑΛΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, ΙΤΑΛΙΚΑ, ΙΣΠΑΝΙΚΑ, ΚΙΝΕΖΙΚΑ) έληξε.

Νικήτρια του φετινού διαγωνισμού είναι:

Η ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΞΗΝΤΑΡΙΑΝΟΥ (ΑΓΓΛΙΚΑ)

Συγχαρητήρια Κατερίνα!! Θα επικοινωνήσουμε σύντομα μαζί σου.

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσους συμμετείχαν στο διαγωνισμό για την υποτροφία και θα σας ενημερώσουμε ξανά για τους καινούριους μας διαγωνισμούς και τις εκδηλώσεις μας.

*Προϋπόθεση για την παραλαβή του δώρου είναι η ταυτοποίηση των στοιχείων του νικητή και η αναφορά του ότι έχει συμμετάσχει και κερδίσει στο διαγωνισμό του diada.gr. Σε περίπτωση που δεν υπάρξει απάντηση από την επικοινωνία μας με το νικητή, το δώρο θα περάσει σε άλλον επιλαχών που έχει δηλώσει συμμετοχή στο διαγωνισμό (αναπληρωματικό). Ρητώς αναφέρεται ότι τα δώρα του διαγωνισμού δεν ανταλλάσσονται με χρήματα ή με άλλα αντικείμενα ίσης αξίας.


Οι χειμερινές εγγραφές ξεκίνησαν - ΔΩΡΟ σχολική τσάντα με την εγγραφή

Οι χειμερινές εγγραφές ξεκίνησαν – ΔΩΡΟ σχολική τσάντα με την εγγραφή

Οι Εγγραφές ξεκίνησαν!!
Δευτερα-Παρασκευή: 18:00-21:00

Ελάτε να γνωριστούμε και να μάθετε για τον τρόπο διδασκαλίας μας. Μιλήστε με τους έμπειρους καθηγητές μας και θα σας βοηθήσουμε να βρείτε τη λύση που σας ταιριάζει! Με την Εγγραφή σας ΔΩΡΟ σχολική τσάντα!
Θα ήταν μεγάλη μας χαρά και τιμή να παραβρεθείτε στον Αγιασμό και στα εγκαίνια του ανακαινισμένου μας φροντιστηρίου στις 15 Σεπτεμβρίου και ώρα 7.00μ.μ. Ελάτε να γιορτάσουμε μαζί το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς.

Συμμετοχή στο μεγάλο διαγωνισμό για έναν δωρεάν διδακτικό έτος, ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
ΕΓΓΡΑΦΗ & ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΥΑΔΑ


Καλοκαιρινές Εγγραφές Φροντιστηρίου ΔΥΑΔΑ

Καλοκαιρινές Εγγραφές Φροντιστηρίου ΔΥΑΔΑ – Ανοιχτά μέχρι τις 29 Ιουνίου

Το φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ θα παραμεινει ανοικτό μεχρι τις 29 Ιουνίου.
Λόγω ανακαίνισης και αναβάθμισης των υπηρεσιών μας οι προεγγραφές θα γίνονται κατόπιν ραντεβού.
Πείτε Ναι στην επιτυχία και ελάτε να γνωριστούμε από κοντά και να σας βοηθήσουμε να βρείτε τη λύση που σας ταιριάζει.
Για ραντεβού καλέστε στο 2106613988
Μάθετε περισσότερα για τις Καλοκαιρινές Εγγραφές και για την προσφορά των προεγγραφών πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Το Φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ θα λειτουργεί υπό νέα διεύθυνση

Το Φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ θα λειτουργεί υπό νέα διεύθυνση

Έχοντας μια σειρά ετών διδασκαλίας και επιτυχίας το φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ θα λειτουργεί υπό νέα διεύθυνση. Στο τιμόνι της νέας διεύθυνσης θα είναι η Τίνα Δημητρακοπούλου. Η κυρία Βαρβάρα Παδουβά θα συνεχίσει να βρίσκεται στο εκπαιδευτικό επιτελείο του φροντιστηρίου ΔΥΑΔΑ ως εκπαιδευτική σύμβουλος.

Στόχος του φροντιστηρίου είναι η επιτυχία των μαθητών!

Πάντοτε δίπλα στο παιδί, για να το διδάξουμε, να το στηρίξουμε και να το βοηθήσουμε να διαβεί το δρόμο της επιτυχίας. Εγγυόμαστε την αποτελεσματική και επιτυχή εξέταση του στις εξετάσεις των ξένων γλωσσών. Η επιτυχία έρχεται πάντοτε με τη σωστή προετοιμασία.

Η επιλογή του προσωπικού στο φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ γίνεται σύμφωνα με τις γνώσεις, τη διαχυτηκότητα, το όραμα αλλά και την αγάπη των καθηγητών για τα παιδιά! Ύστερα από μια επιτυχή ανοδική πορεία και μέσα από την πάροδο των ετών, το φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ από ιδέα έγινε όραμα. Ένα όραμα προετοιμασίας, προσπάθειας, μάθησης, επιτυχίας και σταδιοδρομίας, με στόχο την αποτελεσματική και διπλωματική κατάρτηση των μαθητών μας!

Με αφετηρία τη γνώση και προορισμό την επιτυχία το Φροντιστήριο ΔΥΑΔΑ πρωτοπορεί στο τρόπο διδασκαλίας χρησιμοποιώντας σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας με την βοήθεια της τεχνολογίας όπως διαδραστικούς πίνακες, Audio CDs, DVDs, videos προκειμένου οι σπουδαστές μας να εξοικειώνονται απόλυτα με τις ξένες γλώσσες σε προφορικό, γραπτό και ακουστικό επίπεδο. Η συνεχής επαφή με τον κάθε σπουδαστή μας και η επίτευξη των στόχων του έχει για εμάς πρωταρχική σημασία.

Περιμένουμε να σας γνωρίσουμε από κοντά για να σας βοηθήσουμε να βρείτε τη λύση που σας ταιριάζει καλύτερα.

Με εκτίμηση η Διεύθυνση,

Τίνα Δημητρακοπούλου - Διευθύντρια Σπουδών

Τίνα Δημητρακοπούλου – Διευθύντρια Σπουδών

 


Οι προεγγραφές ξεκίνησαν - 10% έκπτωση και συμμετοχή στον διαγωνισμό

Οι προεγγραφές ξεκίνησαν – 10% έκπτωση και συμμετοχή στον διαγωνισμό

Θέλεις να μάθεις σωστά την ξένη γλώσσα? Θέλεις εγγυημένα αποτελέσματα? Πες ναι στην επιτυχία!

Οι εγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά ξεκίνησαν!  Έλα να γραφτείς  μέχρι τις 15 Ιουνίου 2018 και κερδίστε 10% έκπτωση στα δίδακτρα σου. Γνώρισε τον τρόπο διδασκαλίας μας και τις υπηρεσίες μας στον ανανεωμένο χώρο μας στα Γλυκά Νερά. Το έμπειρο και καλά καταρτισμένο προσωπικό μας αλλά και τα σύγχρονα οπτικοακουστικά μέσα, θα κάνουν την εμπειρία σου ευχάριστη και θα αλλάξουν τον τρόπο που μάθαινες ξένες γλώσσες!

Στηρίζουμε τη γνώση προσφέροντας:

  • Δωρεάν εγγραφή
  • Δωρεάν η Pre-Junior για παιδιά 6-7 ετών
  • Έκπτωση στη δεύτερη και τρίτη γλώσσα
  • Έκπτωση στο δεύτερο και τρίτο παιδί
  • Ολιγομελή τμήματα σε όλες τις γλώσσες και τα επίπεδα
  • Εγγύηση απόκτησης πτυχίου
  • Δημιουργική απασχόληση «PLAY & LEARN» για παιδιά 3-5 ετών. Μαθαίνουμε Αγγλικά παίζοντας.
  • Πληρωμή διδάκτρων σε 12 δόσεις

Γλώσσες που διδάσκουμε: ΑΓΓΛΙΚΑ – ΓΑΛΛΙΚΑ – ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ – ΙΤΑΛΙΚΑ – ΙΣΠΑΝΙΚΑ – ΚΙΝΕΖΙΚΑ

Το φροντιστήριο ξένων γλωσσών ΔΥΑΔΑ θα λειτουργήσει υπό νέα διεύθυνση τη  σχολική χρονιά 2018-2019.

Προεγγραφείτε τώρα και συμμετάσχετε στον διαγωνισμό ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμό:
ΠΡΟΕΓΓΡΑΦΗ & ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΥΑΔΑ


Η επιρροή των γονιών στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Η επιρροή των γονιών στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Κάποιοι ίσως φαντάζονται ότι το να είσαι γονιός σημαίνει να αλλάζεις πάνες, να ταΐζεις ή να κυνηγάς το παιδί μέσα στο σούπερ μάρκετ. Η ανατροφή των παιδιών όμως, υπερβαίνει κατά πολύ την κάλυψη των βασικών αναγκών επιβίωσης γιατί περιλαμβάνει την κρίσιμη επιρροή των γονιών στη συναισθηματική ανάπτυξή τους. Η συναισθηματική ανάπτυξη θεωρείται κρίσιμη γιατί θα επηρεάσει τόσο την παιδική ηλικία όσο και τη μετέπειτα ζωή των παιδιών!

Με ποιο τρόπο επιδρούν οι γονείς στη συναισθηματική ανάπτυξη;

Μερικές φορές, απλά η σωματική παρουσία δεν είναι αρκετή για να εγγυηθεί την υγιή συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Οι γονείς που βρίσκονται σε κοντινή απόσταση, αλλά δεν επενδύουν ή ανταποκρίνονται συναισθηματικά, τείνουν να ανατρέφουν παιδιά που βιώνουν αρνητικά συναισθήματα (πχ. λύπη, ανησυχία) και ασχολούνται λιγότερο με το παιχνίδι και τις δραστηριότητές τους. Έρευνες έδειξαν ότι η συναισθηματική εμπλοκή των γονιών έχει πραγματική σημασία και επηρεάζει τη συναισθηματική επάρκεια των παιδιών, τον τρόπο που διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και το πώς αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους.

Η ποιότητα της σχέσης των γονιών με τα παιδιά, ο τρόπος αλληλεπίδρασης και η ασφάλεια που δημιουργούν οι γονείς, προβλέπουν αργότερα τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Μελέτες δείχνουν πως όταν όλα τα παραπάνω παίρνουν αρνητικό πρόσημο, είναι πολύ πιθανό τα παιδιά να αναπτύξουν συναισθηματικές διαταραχές και χαμηλή αυτοεκτίμηση.

Εξαιρετικά σημαντικός παράγοντας στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, είναι το πόση ζεστασιά εισπράττουν από το οικογενειακό τους περιβάλλον. Έρευνες έδειξαν πως μητέρες με κατάθλιψη θέτουν σε κίνδυνο τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Δεδομένου πως οι καταθλιπτικές μητέρες είναι πιθανό να είναι αδιάφορες απέναντι στα παιδιά τους, τα εκθέτουν σε λιγότερες κοινωνικές καταστάσεις και γενικά παρέχουν λιγότερα ερεθίσματα θέτοντας τα παιδιά σε μειονεκτική θέση στην επίτευξη μιας υγιούς συναισθηματικής ανάπτυξης. Χωρίς την επικοινωνία με τους γονείς και χωρίς τη συμμετοχή τους, τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να είναι κοινωνικά και πώς να σχετίζονται με τους γύρω τους.

Από την άλλη πλευρά, οι γονείς που δείχνουν και εκφράζουν συναισθήματα ζεστασιάς, αγάπης και φροντίδας, βοηθούν το παιδί να αναπτύξει ένα υψηλό επίπεδο αυτοεκτίμησης και το προστατεύουν από πολλούς κινδύνους που μπορούν να απειλήσουν τη συναισθηματική του υγεία. Έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά αισθάνονται καλύτερα με τον εαυτό τους όταν οι γονείς ενδιαφέρονται για τη ζωή τους και για τα πράγματα που κάνουν. Ο τρόπος που συμπεριφέρεται και εκφράζεται ο γονιός στο παιδί, παίζει μεγάλο ρόλο στο συναισθήματα που θα αναπτύξει και στην εικόνα που θα δημιουργήσει για τον εαυτό του, και από τη στιγμή που θα το πράξει, είναι πολύ δύσκολο να πεισθεί για το αντίθετο.

Επιπλέον, το πώς οι γονείς αντιμετωπίζουν τα συναισθήματα των παιδιών και το πώς ανταποκρίνονται σε αυτά, επηρεάζει το πόσο εκδηλωτικά θα είναι τα παιδιά με αυτά που νιώθουν. Όταν οι γονείς αντιδρούν επικριτικά ή όταν υποτιμούν τα αρνητικά συναισθήματα του παιδιού όπως τη θλίψη και τον θυμό, τότε το παιδί μπορεί να γίνει πιο επιρρεπές σε αυτά τα αρνητικά συναισθήματα και να μην μπορεί να τα αντιμετωπίσει. Αντίθετα, όταν οι γονείς καθοδηγούν και βοηθούν το παιδί να βρει τρόπους να εκφράζει με έναν υγιή τρόπο τα συναισθήματά του, τότε μπορεί να διαχειριστεί τις αντιδράσεις του απέναντι σε προκλήσεις και να ενισχύσει και άλλου είδους ικανότητες όπως σχολικές και κοινωνικές.

Εκτός όμως από το να είναι σε θέση να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, οι γονείς μαθαίνουν στα παιδιά να προσδιορίζουν, να κατανοούν και να ασχολούνται με τα συναισθήματα των γύρω τους. Οι γονείς είναι το πρότυπο για το πώς να παρηγορούν κάποιον που κλαίει, ή πώς να ανταποδίδουν το χαμόγελο σε κάποιον που χαμογελά.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς;

Προκειμένου τα παιδιά να αναπτυχθούν συναισθηματικά με έναν υγιή τρόπο, είναι σημαντικό να εισπράττουν το ενδιαφέρον των γονιών τους, τη ζεστασιά και την ανταπόκριση σε αυτά που νιώθουν. Όταν τα παιδιά έχουν όλα τα παραπάνω, εισπράττουν μια αίσθηση ασφάλειας, ελέγχου και εμπιστοσύνης στο γύρω περιβάλλον τους. Επίσης, αυξάνουν την αυτοεκτίμησή τους και αυτό με τη σειρά του επιτρέπει τις καλές κοινωνικές σχέσεις με τους άλλους. Είναι δύσκολο για τα παιδιά να κάνουν φίλους όταν δεν τους αρέσει ο εαυτός τους, αλλά και είναι δύσκολο να γίνουν αποδεχτά από τους άλλους όταν δεν αποδέχονται τα ίδια τα παιδιά τον εαυτό τους.

Οι γονείς που εκφράζουν τα συναισθήματά τους, είναι πιο πιθανό να έχουν παιδιά με αυτό το χαρακτηριστικό. Η ενσυναίσθηση, η κατανόηση και η συμπόνια είναι βασικά χαρακτηριστικά της αλληλεπίδρασης με τους άλλους ανθρώπους. Έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που έχουν μεγαλύτερη εμπειρία με την έκφραση των συναισθημάτων τους, μπορούν να κατανοούν καλύτερα τα συναισθήματα των γύρω τους.

Τα παιδιά αναζητούν τους γονείς ως μοντέλα συμπεριφοράς στις κοινωνικές συναναστροφές και στις συναισθηματικές τους αντιδράσεις. Δεν κοιτούν μόνο το πώς συμπεριφέρονται και αισθάνονται οι γονείς τους, αλλά μαθαίνουν επίσης από την αλληλεπίδραση που έχουν μαζί τους. Μπορεί να υπάρξουν πολλοί άνθρωποι και γεγονότα τα οποία θα επηρεάσουν τον τρόπο ανάπτυξης των παιδιών τόσο συναισθηματικά όσο και κοινωνικά, ωστόσο οι γονείς είναι αυτοί που θα παίξουν τον μεγαλύτερο ρόλο.

Ο τρόπος που οι γονείς αντιμετωπίζουν και επικοινωνούν με τα παιδιά, τους δίνει μια ιδέα για το τι να περιμένουν από τον έξω κόσμο. Χωρίς την θετική επιρροή των γονιών, τα παιδιά δεν μπορούν αναπτυχθούν συναισθηματικά με έναν επωφελή τρόπο. Το υποστηρικτικό περιβάλλον, η θετική ανατροφοδότηση, τα πρότυπα υγιούς αλληλεπίδρασης και συμπεριφορών, θα βοηθήσουν τα παιδιά να εξελιχθούν σε σταθερούς συναισθηματικά ανθρώπους!

Ελένη Σίγκου για
Parentshelp.gr

Βιβλιογραφία:

Sheffield Morris, A., Silk, J. S., Steinberg, L., Myers, S. S., & Robinson, L. R. (2007). The Role of the Family Context in the Development of Emotional Regulation. Social Development, 16, 361-388.

Siegler, R., DeLoache, J., & Eisenberg, N. (2011). How Children Develop. (3rd ed.). New York: Worth Publishers.

Sroufe, L. A. (2001). From Infant Attachment to Promotion of Adolescent Autonomy: Prospective, Longitudinal Data on the Role of Parents in Development. In J. G. Borkowski, S. L. Ramey & M. Bristol-Power (Eds.), Parenting and the Child’s World: Influences on Academic, Intellectual, and Social-Emotional Development. Psychology Press.


Ποιοι γονείς έχουν επιθετικά παιδιά

Ποιοι γονείς έχουν επιθετικά παιδιά;

Έρευνες έχουν δείξει ότι η παιδική επιθετικότητα επηρεάζεται από την ψυχοδυναμική της οικογένειας…

Τι μπορεί όμως να κάνουν λανθασμένα οι γονείς που οδηγεί τελικά στην ανάπτυξη της επιθετικότητας;

1) Η εξελικτική ψυχολογία υποστηρίζει ότι οι γονείς που χρησιμοποιούν αυστηρές τιμωρίες έχουν επιθετικά παιδιά. Πολλοί είναι εκείνοι οι γονείς που σκέφτονται ότι μια αυστηρή τιμωρία για την επιθετική ενέργεια του παιδιού τους θα επενεργήσει κατασταλτικά και θα την μετριάσει. Δεν συμβαίνει όμως αυτό. Τα παιδιά που έχουν τιμωρηθεί συστηματικά για την επιθετικότητα τους είναι κατά κανόνα πιο επιθετικά από ό,τι είναι τα παιδιά που είχαν επιεικέστερη μεταχείριση. Αυτό συμβαίνει γιατί η τιμωρία προκαλεί έντονη εσωτερική θυμική αναστάτωση, γεγονός που προκαλεί περισσότερη επιθετικότητα. Επίσης, ο επιθετικός γονέας αποτελεί πρότυπο για μίμηση. Έτσι το παιδί εκδηλώνει μεγαλύτερη επιθετικότητα μιμούμενο τις επιθετικές ενέργειες του τιμωρητικού γονέα.

2) Οι γονείς που δείχνουν μεγάλη ανοχή στην επιθετικότητα του παιδιού και την αφήνουν ελεύθερα να εκδηλώνεται τελικά έχουν επιθετικά παιδιά. Οι γονείς που επιτρέπουν στο παιδί να εκφράζει ελεύθερα τις επιθετικές του διαθέσεις και προς τους ίδιους και προς τους άλλους (γιατί πιθανότατα πιστεύουν ότι η ελεύθερη έκφραση μιας αρνητικής διάθεσης έχει καθαρτικό και θεραπευτικό χαρακτήρα) έχουν επιθετικά παιδιά, γιατί η επιθετικότητα παράγει επιθετικότητα. Οι γονείς πρέπει να φροντίζουν να αποτρέπουν τη δημιουργία εκρηκτικών καταστάσεων και να αποτρέπουν διαμάχες και αντιδικίες μεταξύ των παιδιών, χωρίζοντάς τα πριν αρχίσουν οι διαπληκτισμοί. Όταν όμως εκδηλωθούν τέτοιες ενέργειες πρέπει να καταβάλλεται κάθε προσπάθεια –εκτός της αυστηρής τιμωρίας- να τις σταματήσουν το συντομότερο. Ο στοργικός γονέας μπορεί να επινοήσει ποικίλους τρόπους να καθησυχάσει το παιδί και να το επαναφέρει γρήγορα στην ηρεμία και την τάξη.

Πηγή: Ποιοι γονείς έχουν επιθετικά παιδιά; – iPaideia.gr


Η συναισθηματική υγεία του παιδιού και 8 τρόποι που την ευνοούν

Η συναισθηματική υγεία του παιδιού και 8 τρόποι που την ευνοούν

Γράφει ο Ψυχολόγος Γιάννης Ξηντάρας

Κάθε γονιός νοιάζεται για το παιδί του.

Θέλει το καλό του. Ενδιαφέρεται να είναι υγιές και ευτυχισμένο, ”να περνάει καλά”. Για τους λόγους αυτούς προσέχουμε τη διατροφή του, τη μόρφωσή του… γενικότερα ότι συντελεί στην ποιότητα της ζωής του.

Στο κείμενο αυτό θα προσπαθήσουμε να σταθούμε στα βασικά βήματα που ευνοούν την καλή συναισθηματική υγεία των παιδιών και πως οι γονείς θα μπορούσαν να τα βοηθήσουν σε αυτην την κατεύθυνση.

1. ΚΑΤΑΝΟΗΣΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ

Τα παιδιά χρειάζονται:
ΑΓΑΠΗ: Το πιο σημαντικό! Ζεστή, προσωπική επαφή και αληθινό ενδιαφέρον.
ΑΠΟΔΟΧΗ: Για το ποιά είναι ως ξεχωριστά άτομα
ΑΣΦΑΛΕΙΑ: Να γνωρίζουν ότι θα είστε δίπλα τους, εάν σας χρειαστούν.

2. ΕΝΘΑΡΡΥΝΕΤΕ ΤΗΝ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ ΤΟΥΣ

Τα παιδιά χρειάζονται να ξέρουν ότι εμπιστεύεστε τις ικανότητες τους. Αφήστε τα, για παράδειγμα, να τρώνε και να ντύνονται μόνα τους, χωρίς την δικιά σας βοήθεια, όσο το δυνατόν νωρίτερα θεωρείται ότι είναι ικανά να το κάνουν. Αφήστε να συμμετάσχουν στις καθημερινές δουλειές του σπιτιού. Μην είστε υπερπροστατευτικοί ή πάρα πολύ αυστηροί. Όλοι μας, παιδιά και ενήλικες, χρειάζεται να κάνουμε λάθη για να μάθουμε. Δώστε στα παιδιά σας την ελευθερία να μεγαλώσουν.

3. ΔΩΣΤΕ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ

Δώστε στο παιδί σας τις βάσεις για να κάνει υγιείς επιλογές μέσα στον κόσμο της σύγχυσης όπου ζούμε. Συζητήστε μαζί του τις αξίες και τις πεποιθήσεις σας . Διδάξτε με το παράδειγμα σας… Το παιδί μαθαίνει περισσότερο από αυτά που κάνετε παρά από αυτά που λέτε.

4. ΘΕΣΤΕ ΟΡΙΑ

Τα όρια δίνουν στο παιδί την αίσθηση της ασφάλειας. Θέστε δίκαια όρια και φροντίστε αυτά να τηρούνται. Χρειάζεται να είστε συνεπής (τηρείται την ίδια στάση κάθε φορά που το όριο παραβιάζεται) και σταθεροί (ένα όριο δεν αλλάζει παρά μόνο όταν αυτό απαιτείται, επειδή το παιδί μεγαλώνει) αλλά ποτέ υπερβολικοί.

5. ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

…όχι όμως τα ζητήματα του ζευγαριού!
Να είστε ειλικρινείς σε καταστάσεις όπως:
ΘΑΝΑΤΟΣ: Μην κρύβεται την θλίψη και τον πόνο. Μάθετε στο παιδί σας ότι ο θάνατος είναι μέρος της ζωής.
ΔΙΑΖΥΓΙΟ: Πείτε στο παιδί σας το «γιατί», διαφορετικά μπορεί να νοιώθει ένοχο για τον χωρισμό σας. Δείξτε του την αγάπη σας .
ΧΡΗΜΑΤΑ: Εξηγήστε του τι μπορείτε και τι δεν μπορείτε να αντέξετε οικονομικά και γιατί.

6. ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ

Τα παιδιά επηρεάζονται σημαντικά από τους συντρόφους τους στο παιχνίδι και πάντα προσπαθούν να ανταποκριθούν στις προσδοκίες και τα στάνταρ τους.
Δεν χρειάζεται να κάνετε ότι «κάνουν και οι άλλοι γονείς». Τα παιδιά θα σας σεβαστούν, επειδή έχετε τα δικά σας δεδομένα και τις δικές σας αρχές.
Μην προσπαθείτε να επιλέξετε τους φίλους του παιδιού σας. Συνήθως αυτό προκαλεί δυσανασχέτηση και αντίδραση.

7. ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΑΣ ΝΑ ΜΑΘΕΙ

Μάθετε για τις εμπειρίες του παιδιού σας στο σχολείο. Ακούστε τι έχει να σας πει. Μιλήστε με δασκάλους, συμβούλους κλπ.
Μην πιέζετε το παιδί σας να επιτύχει. Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν είναι χαλαρά.
Παραμερίστε τα εμπόδια στην μάθηση. Για παράδειγμα, φροντίστε να αντιμετωπίσετε κάθε πρόβλημα υγείας, όπως όρασης , μαθησιακές δυσκολίες κλπ.

8. ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ ΜΑΖΙ ΤΟΥ

Μιλήστε στο παιδί σας για τη δουλειά που κάνετε και πως έτσι συνεισφέρετε στο εισόδημα της οικογένειας. Αφιερώστε μέρος από τον ελεύθερο χρόνο σας, σε δραστηριότητες που μπορεί να μοιραστεί όλη η οικογένεια.

Αυτοί είναι 8 τρόποι, ιδέες, προτάσεις για μια καλύτερη συναισθηματική υγεία των παιδιών. Φυσικά κάθε γονιός, κάθε οικογένεια, τις προσαρμόζει στον δικό της τρόπο ζωής, σύμφωνα με το δικό τους σύστημα αξιών και αντιλήψεων. Γιατί πάνω από όλα, όλες τις ιδέες, τις προτάσεις και τις θεωρίες, είναι η αγάπη, η ευθύνη και τελικά η συνείδηση του καθενός μας, του γονιού χωριστά.

Ο Γιάννης Ξηντάρας είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας από το Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Επιστημονικός Υπεύθυνος στο Κέντρο Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης «Επαφή». Μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Εφηβικής Ιατρικής & του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων

Πηγή: Η συναισθηματική υγεία του παιδιού και 8 τρόποι που την ευνοούν – iPaideia.gr


Τα σχολικά λάθη και πώς να αντιδρούμε σ’ αυτά

Τα σχολικά λάθη και πώς να αντιδρούμε σ’ αυτά

Το μεγαλύτερο λάθος που μπορείς να κάνεις στη ζωή σου, είναι να φοβάσαι συνεχώς ότι θα κάνεις λάθος – Elbert Hubbard, Αμερικανός συγγραφέας

Τα λάθη όταν μαθαίνουμε κάτι καινούριο είναι αναπόφευκτα και μάλιστα ιδιαίτερα βοηθητικά γιατί μας δείχνουν που πρέπει να εστιάσουμε την προσοχή μας για να τα διορθώσουμε. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους μαθητές δεδομένου πως καθημερινά έρχονται σε επαφή με τεράστιο αριθμό νέων δεδομένων. Έχουν να μάθουν ορθογραφία, πώς να λύνουν μαθηματικές πράξεις, την προπαίδεια, θεωρητικά μαθήματα και άλλα τόσα.

Και όμως, τις περισσότερες φορές οι μαθητές δεν αντιλαμβάνονται τα λάθη σαν ένα πολύτιμο εργαλείο που θα τα οδηγήσει στη μάθηση, αλλά σαν κάτι που προκαλεί ντροπή. Αυτό συμβαίνει γιατί δεν μπορούν να σκεφτούν το λάθος λογικά, αλλά το σκέφτονται συναισθηματικά. Η αίσθηση της ντροπής είναι συναίσθημα και προκαλεί τη λογική αντίδραση της αποφυγής στο ερέθισμα που την προκαλεί. Οπότε θα αποφύγουν να σηκώσουν το χέρι τους μέσα στην τάξη μήπως και γελοιοποιηθούν, θα αποφύγουν να διορθώσουν μήπως και δεν τα καταφέρουν, θα κρύψουν το τετράδιο και το τεστ μήπως και αντιμετωπίσουν την επικριτική στάση των γονιών.

Σε αυτή την αντίδραση συχνά συμβάλλουν και οι ίδιοι οι γονείς γιατί δεν θέλουν να βλέπουν και να ακούν τίποτε αρνητικό για τα παιδιά τους. Μπορεί για παράδειγμα να φτάσει το τετράδιο της ορθογραφίας στο σπίτι και η πρώτη αντίδραση αν δεν τα δουν όλα σωστά, να είναι αρκετά επικριτική και αποθαρρυντική για το παιδί. Ή μπορεί να τους ζητήσουν να πουν το μάθημα και αν παραλείψουν κάτι, να δείξουν απογοήτευση ακόμα και θυμό.

Το θέμα όμως είναι πως όλες αυτές οι αντιδράσεις είναι μη αποτελεσματικές για κάποιον που θέλει να βελτιωθεί – και πιστέψτε με, κανένα παιδί δεν θέλει να μένει στάσιμο, τα παιδιά από τη φύση τους αναζητούν την πρόοδο μιας και από τη πρώτη στιγμή που έρχονται στον κόσμο είναι μαθητές της ίδιας της ζωής!

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς;

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να θυμούνται οι γονείς, είναι πως τα αρνητικά σχόλια το μόνο που προσφέρουν είναι να μειώνουν την αυτοεκτίμηση του παιδιού και να το κάνουν να αισθάνεται άσχημα με τον εαυτό του. Η στάση και τα λόγια των γονιών επομένως πρέπει να αποπνέουν θετικότητα για να κερδίσουν τα παιδιά από την παρέμβασή τους και να μάθουν απ’ αυτήν.

Στόχος των γονιών στο επικείμενο λάθος θα πρέπει να είναι να καθησυχάσουν το παιδί λέγοντάς του πως ακόμα κι αν δεν τα καταφέρουν σε κάτι τόσο καλά, είναι απόλυτα φυσιολογικό και αυτό που μετράει για αυτούς είναι η προσπάθεια, η ενασχόληση και η συμμετοχή.

Οι γονείς θα πρέπει να θυμούνται ακόμα, πως η παρέμβασή τους θα πρέπει να διορθώνει το λάθος και όχι το ποιο είναι το παιδί. Εκφράσεις όπως αδιάβαστος, κακός μαθητής, αδιάφορος, αποτρέπουν την ενασχόληση των μαθητών με το γνωστικό αντικείμενο. Το παιδί πρέπει να καταλαβαίνει πως έχει τη συνεχή αποδοχή μας, αλλά ταυτόχρονα να κατανοεί πως υπάρχει τρόπος να βελτιωθεί την επόμενη φορά.

Επίσης σημαντικό είναι να εστιάσουν την προσοχή τους στον τρόπο που δούλεψε το παιδί και να συζητήσουν εναλλακτικές μεθόδους αν δουν πως κάτι δεν απέδωσε όπως θα έπρεπε, ακόμα κι αν πήρε μια αρνητική αξιολόγηση ή χαμηλό βαθμό.

Όταν οι γονείς παρατηρήσουν ένα λάθος και θέλουν να βοηθήσουν το παιδί να το ξαναδεί για να το διορθώσει, πρέπει να είναι συγκεκριμένοι. Αν για παράδειγμα υπάρχουν λάθη στην ορθογραφία στις καταλήξεις των ρημάτων, θα πρέπει να εστιάσουν στην κατανόηση των κανόνων κι όχι να πουν απλά έχεις τέσσερις λέξεις λάθος, είσαι αδιάβαστος. Αν δεν δώσουν μια ολοκληρωμένη απάντηση στο μάθημα της Ιστορίας, θα πρέπει να εστιάσουν στη συγκεκριμένη πληροφορία ανατρέχοντας στο βιβλίο, κι όχι να πουν απλά πες το μάθημα απ’ την αρχή.

Από έρευνες αποδεικνύεται πως η σχολική επιτυχία εξαρτάται πρώτα από το πώς οι μαθητές χειρίζονται τα λάθη τους και όχι από το πόσο έξυπνοι είναι. Στόχος επομένως τόσο των γονιών όσο και των εκπαιδευτικών θα πρέπει να είναι να αλλάξουν τον τρόπο που νιώθουν τα παιδιά για αυτά εξασφαλίζοντας πρωτίστως τον υγιή συναισθηματικό τους κόσμο!